Боряна Антимова | Сдружение Азбукари
website logo
×

Боряна Антимова

„Сдружение Азбукари“ с нов проект „Здравей, Здраве“ за превенция на зависимостите при подрастващите

Сигурността на децата на България днес е приоритет, за да гарантираме бъдеще на живот с ценности и здраве утре, казват организаторите.

Ас. д-р Мария Валявичарска обяснява на децата как да се предпазват от зависимости.

Превенция на зависимостите сред децата и младежите – към това е фокусиран новият проект „Здравей, Здраве“ на „Сдружение Азбукари“, който се проведе през септември и октомври. „Нашата основна кауза и мисия винаги е била подкрепа на децата. „Здравей, Здраве“ възникна като идея заради нарастващата тревожност от състоянието на децата и младежите днес и риска повече от тях да прибегнат към зависимости“, каза Цвета Кирилова, председател на „Сдружение Азбукари“.

Прочети повече„Сдружение Азбукари“ с нов проект „Здравей, Здраве“ за превенция на зависимостите при подрастващите

Приложение на образователната драма в обучението по биология

Потенциалът на драма-базираната педагогика e във възможността децата да се превъплътят в различна роля и да опознаят собствената си личност и личността на другите през призмата на нереалното.

Доц. д-р Ася Асенова

Доц. д-р Ася Асенова

Приложението на съвременни интерактивни методи (в т.ч. и образователната драма) би могло да се разглежда като един от факторите за овладяване на професионално-педагогически умения, навици и опит, и като начин за развитие на педагогическото мислене и прилагане на теоретичните знания в практическата дейност.

Прочети повечеПриложение на образователната драма в обучението по биология

Общообразователните учители и приобщаващото образование

В класовете, в които има силно мотивиран, положително настроен педагог към деца със СОП, се откриват и най-добре приобщените деца.

Колкото по-емпатичен е общообразователният учител, толкова по-приобщени са децата в класа му.

Д-р Мария Валявичарска

Общообразователният учител е фигура с голямо значение за осъществяването на приобщаващо образование в училищата. Неговото отношение към детето със специални образователни потребности, нагласата му към тези групи деца като цяло, както и демонстрираното поведение по този въпрос пред класа, са от съществено значение за начина, по който останалите ученици приемат детето със специални образователни потребности (СОП), както и за начина, по който се чувства самото дете. От това зависят до голяма степен и взаимоотношенията, които се изграждат в класа между учениците.

Прочети повечеОбщообразователните учители и приобщаващото образование

Стоян Маринов: Длъжни сме да пазим истинската, автентична носия

Хората не са виновни, че се обличат в кич и шевици, бродирани на компютър, след като и по телевизията не им показват истински образци, казва майсторът.

Стоян Маринов

Наричат Стоян Маринов „майстора със златни ръце и сърце“. Един от последните ревностни пазители на традициите и обичаите. От 36 години е отдаден на изработката на носии по автентични етнографски образци. Сам тъче и веза платната за костюмите, за да са максимално приближени към тези на нашите прабаби. От 1987 г. е признат за майстор в Задругата на народни художествени занаяти. Носител е на наградата „Народен будител на Добрич“ през 1999 г. Член е на Пловдивската занаятчийска камара.

Прочети повечеСтоян Маринов: Длъжни сме да пазим истинската, автентична носия

Приключи „WellBeCome“ – иновативният проект на „Сдружение Азбукари“ за обучение на деца

Съвместните занимания по здравословен живот, психично здраве и спорт за пръв път се провеждат с учители и ученици от пограничния регион България – Сърбия.

Педагозите от България и Сърбия си тръгнаха като приятели след четиридневния обучителен семинар в хотел „Феста“.

„Сдружение Азбукари“, чиято основна кауза и мисия винаги е била подкрепата на децата в осъществяването на мечтите им, стана инициатор и основен партньор в разработването на иновативен проект, какъвто не е реализиран досега – „WellBeCome“. Той събра педагози и деца от двете страни на границата между България и Сърбия. За пръв път във фокуса е трансграничното сътрудничество между две съседни държави. За пръв път педагози от две държави се обучават по една програма. За пръв път в новаторския проект се набляга на такива теми, като здравословен живот, психично здраве, физическа култура и спорт при децата.

Прочети повечеПриключи „WellBeCome“ – иновативният проект на „Сдружение Азбукари“ за обучение на деца

Водещ специалист от СУ представя актуални въпроси на модерното образование в XXI век

Единствено в „Азбукари“ доц. д-р Ася Асенова ще разглежда теми, свързани с последните тенденции в обучението по биология и здравословен начин на живот.

Ася Асенова

Какво означава и какво включва проектно-базираното обучение? Как виртуалните светове насърчават творческия потенциал на децата? Как може да се организира по нов начин обучението по биология извън класната стая? Как може да се приложи 3D принтирането в обучението по биология? Как изглежда учителската професия през погледа на бъдещите учители по биология? Как може да се използва образователната телевизия в обучението? Какви са тенденциите в електронното обучение и нагласите на децата към електронните учебници?

Прочети повечеВодещ специалист от СУ представя актуални въпроси на модерното образование в XXI век

Права и задължения на учениците със специални образователни потребности и техните родители

Как семействата на деца със СОП да се справят с новите проблеми, с които се сблъскват след въвеждането на Закона за приобщаващо образование.

Д-р Мария Валявичарска

Д-р Мария Валявичарска

Както беше споменато в предишната статия – Как децата със специални потребности да се приобщят в общообразователното училище – методически стъпки в полза на директорите – приобщаващото образование е въпрос, който може да бъде разглеждан от различни страни. В тази статия той ще бъде разгледан през погледа на учениците със специални потребности (СОП), които се обучават, или им предстои да се обучават в общообразователно училище, и през погледа на техните родители.

Прочети повечеПрава и задължения на учениците със специални образователни потребности и техните родители

Пекарна „Прованс“, или как се успява на село

След 10 години в САЩ Мария и Антон Цачеви се връщат в България и инвестират 350 000 лева в проекта.

Мария Цачева в пекарната.

„С много неща съм се захванала, но така ми харесва да си живея и така си живея“, започва разказа си Мария. Това, което са направили със съпруга й, не се случва всеки ден. След 10 години за нея и 14 за съпруга й Антон в град Денвър, Колорадо двамата се връщат да живеят в Чавдар, родното село на Мария. Рискуват смело и влагат всичките си спестявания от 350 хиляди лева в изграждането на модерна пекарна „Прованс“.

Прочети повечеПекарна „Прованс“, или как се успява на село

Доц. д-р Пепа Митева: Живи сме в кризата с Covid-19 и това е не само подарък, но и възможност

Българинът е нестандартен, и точно това, заедно с креативност и адаптивност ще ни помогне да бъдем не само оцеляващи, а изправени в трудностите.

Пепа Митева

Доц. д-р Пепа Митева (PhD) е академичен преподавател, организационен психолог и консултант. Научен ръководител и рецензент е на докторанти и дипломанти в сферата на педагогиката, психологията и социалните науки.

Прочети повечеДоц. д-р Пепа Митева: Живи сме в кризата с Covid-19 и това е не само подарък, но и възможност

Доц. д-р Пепа Митева: В кризата трябва да потърсим опора в себе си и в близките

В епидемията с Covid-19 е много важно да овладяваме навреме паниката, за да не се стига до болестни състояния, казва организационният психолог.

Пепа Митева

Доц. д-р Пепа Митева (PhD) е академичен преподавател, организационен психолог и консултант. Научен ръководител и рецензент е на докторанти и дипломанти в сферата на педагогиката, психологията и социалните науки.

Прочети повечеДоц. д-р Пепа Митева: В кризата трябва да потърсим опора в себе си и в близките